Como América sujou seus filhos e como podemos consertá-los

No mundo de culpa e apontar os dedos de hoje, estamos ensinando aos nossos filhos que a responsabilidade e a responsabilidade são encostas escorregadias que não significam o que costumavam fazer. Por exemplo, você testemunhou uma conversa pai-adolescente que foi algo assim:

Adolescente: "Por favor, mãe e pai, deixe-me fazer isso, e eu prometo que vou assumir a total responsabilidade por isso".

Pai: "Você percebe que assumir a total responsabilidade significa que, se ele for contra-falido e derrubar, você será responsável por isso, pague o que for necessário para compensar a errar e aprender com isso, de modo que isso não aconteça novamente ? "

Adolescente: "Eu não concordei com isso ".

Pai: "Bem, então, o que você acha que assumir total responsabilidade significa?"

Adolescente: "Que, se der errado, digo:" Desculpe ".

Se você testemunhou essa conversa, você concorda com o seguinte?

Entre os nossos principais papéis e responsabilidades como pais, é ensinar, treinar, orientar e transmitir aos nossos filhos o caráter (e eu significo caráter) de autoconfiança, engenhosidade, iniciativa, assumir a responsabilidade pelas ações de alguém e aprender com os próprios erros (veja "Como criar uma criança auto-confiante").

Se aos 18 anos estão faltando estes, eles vão encontrar sucesso, felicidade e vida em geral um desafio e até mesmo esmagadora.

Para aproximá-lo, considere que no momento exato em que você, como pai, resgata seu filho de enfrentar as consequências de seus desajustados e assumir a total responsabilidade por eles, literalmente, milhões de crianças neste mundo, a mesma idade que sua A criança está assumindo a responsabilidade total por suas ações e tornando-se mais inteligente, mais forte e mais sábio. Dentro dos próximos 10 a 20 anos, essas crianças (da China, da Índia e de outros lugares) se tornarão o chefe de seu filho e não vão resgatar ou aceitar as desculpas do seu filho. Em vez disso, eles irão disparar seus filhos.

Como América amassou seus filhos?

Uma explicação poderia ser o que as gerações anteriores tiveram que suportar e o que eles queriam para seus filhos.

Por exemplo, os americanos nascidos entre 1900 e 1924, referidos como GI Generation, nasceram de pais que sofreram a chegada aos Estados Unidos, então ouviram e assistiram como os países de onde eles vieram ficaram envolvidos na Primeira Guerra Mundial, então se alistaram para lutar na Grande Guerra e depois viver a Grande Depressão. É compreensível como esses pais que viveram momentos tão difíceis queriam que seus filhos o tivessem melhor. Ter melhor foi ter uma vida onde eles não precisavam temer por suas vidas ou meios de subsistência. Não se tratava de liberdade sexual ou de acumulação de renda disponível para conspicuamente consumir.

A GI Generation cresceu durante a Grande Depressão, foi lutar na Segunda Guerra Mundial e depois deu origem à geração Baby Boomer, nascida entre 1946 e 1964. É compreensível que desejar que as crianças do Baby Boomer tenham melhor, especialmente durante a prosperidade e anos relativamente pacíficos na década de 1950, irão além da mera sobrevivência econômica. Em vez disso, cruzou para dar a seus filhos mais do que eles tinham menos, de mais liberdade sexual para mais drogas para mais rock and roll para carros quentes e, especialmente, mais mobilidade, quando Baby Boomers deixou a casa para se estabelecer em todo o país.

Em seguida, os primeiros Baby Boomers deram à luz a Geração X, e, mais tarde, Baby Boomers deu origem a Geração Y / Millennials. Embora os Baby Boomers tenham experimentado muito mais liberdade do que seus pais, como uma geração eles ainda assumiram a responsabilidade em grande parte por suas ações e não esperavam ser resgatados. Baby Boomers pode ter sido tolerado e moderadamente induzido por seus pais, mas eles não o levaram ao nível de direito. Isso exigiu outra viragem geracional.

À medida que a Geração GI deu mais liberdade aos filhos do Baby Boomer contra a opressão e a repressão, os Baby Boomers deram a sua Geração Y / Millennials liberdade de responsabilidade e responsabilidade por suas ações. Eles passaram se entregando a eles diretamente para estragá-los. E ao invés de deixar seus filhos enfrentarem as conseqüências de suas ações, os Baby Boomers têm resgatado as crianças de sua geração Y / Milênio. E quando as crianças não se responsabilizam nem responsabilizam por suas ações, o próximo passo é que elas se sintam e tenham direito – têm o direito de agir de acordo com a forma como sentem e com o que as gratificará de imediato e terão o direito de não fazer o que não fizerem querer fazer. É essa atitude que daria origem ao diálogo Parent-Teenager que abriu esse blog.

O que podemos e precisamos fazer sobre isso

Um passo inicial que pode ser útil é chegar a um consenso entre os pais e seus filhos sobre o que significam os termos relacionados à responsabilidade pessoal. Aqui estão dez termos que me vêm à mente:

  1. Compromisso: o nível de ação (s) dedicada (s) que você continua a seguir após o seu entusiasmo por uma empresa pára.
  2. Responsabilidade: assumir a responsabilidade total por suas ações, levando-se a resultados negativos ou falhados, tomando medidas para compensá-lo para a (s) pessoa (s) que você desistiu e aprendendo o que fez de maneira errada para que não ocorram novamente.
  3. Maturidade: quão bem você é capaz de resistir a um impulso irresistível e, em vez disso, ter e exercer o julgamento e fazer o razoável. No cérebro, nos referimos a isso como exercício da função executiva.
  4. Honestidade: isso é simplesmente dizer a verdade de acordo com os fatos conforme você os entende. Você conhece melhor a honestidade, quando conta uma mentira. Os mentirosos patológicos se encontram sempre que estão tentando abrir caminho e tirar proveito de uma situação. Os mentirosos compulsivos estão ambos quando estão tentando abrir caminho e quando estão tentando sair de enfrentar as conseqüências de suas ações.
  5. Forthrightness: isso está acontecendo e diz a verdade e revelando falsidades que você toma consciência. É acreditar e seguir as palavras do juiz Louis Brandeis: "A luz solar é o maior desinfetante".
  6. Caráter: o que você faz quando está frustrado, irritado, irritado, com medo e / ou entediado e ninguém está assistindo e sua chance de ser pego é perto de zero.
  7. Sacrifício: o que você faz para outros que não poderão (imediatamente) poder pagar você fazendo isso.
  8. Compaixão: o que você sente aos outros que não poderão fazer mais do que dizer: "Obrigado".
  9. Pensando em frente e planejando: superar a aversão a qualquer coisa que faça com que você renuncie à gratificação imediata.
  10. Ouvindo: e depois pausando para considerar o que você ouviu antes de rejeitá-lo, sintonizar ou competir com ele (uma habilidade que cada geração precisa aprender).

Quais as adições ou correções que você faria a esta lista? Quais os termos que vêm à sua mente em relação à responsabilidade pessoal e à responsabilidade e quais seriam suas definições?

Próximo passo…

Assim que possível, os pais, professores e crianças precisam começar a debater continuamente esses termos no início de cada ano lectivo da terceira série. Isso é porque esses conceitos assumirão diferentes significados à medida que as crianças crescem. Inclua tantos exercícios interativos e experienciais quanto possível. E, finalmente, faça uma parte central dessas discussões: a) por que as crianças devem se preocupar com essas idéias e valores (uma razão é que, se não o fizerem, eles serão indesejáveis ​​aos 22 anos quando terminarem a faculdade); e b) como implementar esses valores nos currículos e nas tarefas escolares.

Aqui está o desafio: as pessoas não fazem o que é importante, fazem o que lhes interessam. Algo que possa prejudicar o ensino e orientação de seus filhos para ter e viver os valores acima é que muitas vezes os pais vivem vicariamente por meio de seus filhos (ou seja, conhece os pais que gritam nos jogos de futebol de seus filhos?). Também é possível que muitos pais desejam se casar com seus filhos, porque esses pais ressentiram a privação que experimentaram e que eles não querem inconscientemente que seus filhos se ressentem. Para contrariar isso, os pais precisam passar de ressentir as dificuldades que tiveram (e atuar sobre eles, estragando seus filhos) para apreciar como essa adversidade os ajudou a desenvolver características tão positivas como tenacidade, perseverança, resiliência, engenhosidade e perspectiva.

Também é útil para os pais terem em mente os conselhos que eu forneço aos gerentes e líderes: "Se você sacrificar ser respeitado por ser curado, você também não será".

Recursos adicionais:

  • Contagens de caráter no Josephson Institute Center for Youth Ethics
  • As Bênçãos de um joelho descascado (Scribner, 15,00) por Wendy Mogel
  • Saia do seu próprio jeito: superando o comportamento de derrota própria (Perigee, 13.95)
  • "O potencial é uma coisa terrível a perder: como sair do seu próprio caminho e ajudar os outros a fazer o mesmo" (Associação Mundial de Treinadores de Negócios)
  • "Just Listen" Descubra o segredo para chegar a Absolutamente qualquer um (Amacom, 24.95)
  • Mude seu pensamento para sempre em 8 minutos

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