Os dados da pesquisa sugerem que Tweens e adolescentes freqüentemente experimentam abuso em relacionamentos namorados

Dados divulgados recentemente revelam que um número surpreendente de crianças, de 11 a 18 anos, sofreram algum tipo de abuso em relacionamentos de namoro. O estudo avaliou 1043 tweens (11-14 anos), 626 adolescentes (15-18 anos) e 523 pais. Os dados da amostra foram normalizados em gênero, idade e grupo étnico para refletir as cotas demográficas do Censo dos EUA.

Uma nota para os leitores : embora pesado, incluí não apenas as percentagens relatadas, mas os números reais que essas porcentagens descrevem, bem como o N (número total de assuntos) associados a essas porcentagens porque, sem um ponto de referência, estatísticas pode ser muito enganador (por exemplo, 69% das crianças que tiveram relações sexuais até a idade 14 relataram sofrer algum tipo de abuso … assustador … MAS a N = 64, que é apenas 6% da amostra total. O que isso se traduz em 64 out de 1043 crianças relatam ter tido relações sexuais aos 14 anos e 42 desses 64 relataram alguma forma de abuso … isso é 4% da amostra total … não 69%.)

Os dados indicam que o contexto de que as dúzias percebem ser uma relação de namoro ocorre dentro de um quadro de idade muito mais antigo do que se suspeitava anteriormente. Quase metade (47%; s = 490,21; N = 1043) dos entrevistados de 11 a 14 anos relatou ter estado em uma situação de namoro e 74% (s = 771,82; N = 1043) afirmou que os relacionamentos de namoro começaram em torno dos 14 anos. ( Nota : Não é fornecido no estudo os dados de comparação que permitem que a frase "previamente suspeitada" não seja fornecida .)

Dos que estão incluídos na amostra, 62% (s = 646.66; N = 1043) de 11 a 14 anos relatam ser abusados ​​verbalmente, 16% (s = 166,88; N = 1043) relatam ser abusados ​​fisicamente e 28% (s = 140,56; N = 502) relatam ser abusados ​​sexualmente ( Nota : este relatou 28% é 13,47% da amostra total ).

Além disso, tanto os pais quanto os filhos concordaram que a atividade sexual faz parte dos relacionamentos de namoro, com 37% (s = 385,91; N = 1043) das tweens pesquisadas e 31% (s = 162,13; N = 523) dos pais reconhecendo acasalamento , 27% (s = 281,61; N = 1043) de tweens e 26% (s = 135,98; N = 523) dos pais reconhecendo sexo oral e 28% de pré-adolescentes (s = 292,04; N = 1043) e 26% (s = 135,98; N = 523) dos pais que reconhecem relações sexuais .

Curiosamente, enquanto o sexo era claramente considerado como parte dos relacionamentos de namoro por pais e pré-adolescentes, havia uma indicação (estatisticamente) significativa de que os pais não consideravam que seu filho estava envolvido em comportamentos sexuais. Apenas um surpreendente 7% (s = 36,61; N = 523) dos pais reconheceu que seu filho tinha ido além de se beijar.

Além disso, os dados indicam que, estatisticamente, (1) os pais são significativamente menos propensos a identificar um relacionamento transgênero como uma relação de namoro do que os pré-adolescentes, (2) os pais são significativamente menos propensos a estar cientes do grau e extensão da atividade sexual de seus filhos e a de seu grupo de pares, (3) os pais são em grande parte inconscientes da presença ou grau de abuso nos relacionamentos de namoro de seus filhos e (4) os pais têm conhecimento e possuem consideravelmente menos informações sobre a vida social de seus filhos do que eles tendem a acreditar .

Os dados da pesquisa continuam sugerindo que existe alguma correlação entre a atividade sexual precoce e a violência e abuso de namoro. De todos os adolescentes que tiveram sexo aos 14 anos, 69% (s = 44,16; N = 64) relatam sofrer pelo menos uma forma de abuso em pelo menos um relacionamento. Dentro desta sub-amostra, 34% (s = 21,76; N = 64) relatam o abuso como sendo de natureza física.

Dos adolescentes que tiveram relações sexuais em 15 ou 16 anos, 20% (s = 25,20; N = 126) relatam experiências de abuso físico, enquanto os adolescentes que se tornaram sexualmente ativos após os 17 anos relatam casos de abuso físico de 9% (s) consideravelmente menor. = 6,84; N = 76).

O estudo também afirma que casos de abuso verbal, emocional, social e sexual são proporcionais aos de abuso físico dentro desse quadro de idade, mas não são fornecidos dados rígidos.

Embora os dados da pesquisa devem sempre ser considerados como apenas um instantâneo e um detalhe em uma imagem maior, esses dados pareceriam sugerir que há uma tendência para duas coisas na subcultura do pré-adolescente e adolescente: entrada no que é percebido estar namorando relacionamentos por crianças em uma idade mais precoce e um elemento demonstrável de abuso dentro desses relacionamentos.

Além disso, há alguma sugestão de que quanto mais cedo uma criança se engaja em atividade sexual, mais provável é que eles enfrentem uma situação abusiva.

Finalmente, há uma indicação clara de que os pais não são conscientes da natureza das relações sociais e sexuais de seus filhos e também não estão dispostos a enfrentar essas relações de forma positiva e / ou produtiva.

Os resultados desta pesquisa são claramente provocativos. A maneira como os dados são apresentados é um pouco problemática (palavras como surpreendente, alarmante e perturbadora), pois eleva o recebimento dos dados factuais pelo leitor e também demonstra uma agenda clara e posição por parte dos apresentadores. Além disso, um importante elemento de dados faltantes é o das relações homossexuais, bi-sexuais e poli-sexuais que prevalecem na cultura pré-adolescente e adolescente.

Dito isto, a conclusão mais significativa a ser extraída deste relatório da pesquisa, além do óbvio, é que os pais e as entidades educacionais, bem como os legisladores por associação, precisam ser mais proativos na formação dos comportamentos e atitudes sociais das crianças. Que uma ética do abuso tenha sofrido transtornos nas relações românticas das crianças sugere que a cultura do bullying tenha sido transformada de um problema social para um dado social.

A educação do caráter não é mais uma boa idéia, mas uma necessidade. A educação sexual precisa sair do armário e não mais ser apenas um módulo na classe de saúde da 9ª série. Deve ser um requisito curricular que começa no ensino médio (ou mesmo mais cedo) e segue até a 12 ª série, falando não apenas em relacionamentos tradicionais, mas não tradicionais, e incluindo componentes de educação de inteligência social e emocional, abordando como exatamente estar em um relacionamento .

Como os mestres responsáveis ​​de uma sociedade consciente, precisamos tirar nossas cabeças puritanas da areia, soltar a dança da negação e possuir o fato de que nossos filhos estão tendo relações sexuais e baterem uns nos outros.

Não podemos mudar a cultura juvenil, tem muito impulso. É o que é e não temos controle sobre sua direção ou seu comportamento. Os Millenials são uma raça completamente diferente do Gen-Xers, Gen-Yers e Gen-Nexters – eles estão envolvidos, eles são hiper-privilegiados e são mais velhos do que seus anos – e, como todas as crianças, eles não têm claus como fomos. O que podemos fazer é interpor-se a essa cultura de forma positiva e produtiva.

Minha namorada me ensinou que a comida continua a cozinhar uma vez que tirou o calor ou foi retirada do forno. Pense em seu filho como um bolo de insulto – só porque ele / ela está fora do forno não significa que você ainda não é responsável por como ele sai no final. Ensine seus filhos bem, pessoas … eles são o seu único legado verdadeiro para a humanidade – o seu e o deles.

© 2008 Michael J. Formica, todos os direitos reservados

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